Детский травматизм и его предупреждение – очень важная и серьезная проблема. За жизнь и здоровье детей отвечают взрослые, и в первую очередь именно родители должны создавать безопасные условия для передвижения ребенка. С началом учебного года вероятность ДТП с участием детей возрастает. За лето дети, находясь на дачах и в оздоровительных лагерях, отвыкают от интенсивного городского движения, а водители отвыкают от детей на дорогах, от их манеры перебегать проезжую часть спонтанно и по непредсказуемой траектории. Для профилактики детского травматизма на дорогах лучшее решение – составить карту с маршрутом из школы домой во время подготовки ребенка к первым самостоятельным походам на уроки. Для начала рекомендуется выбрать наиболее безопасный маршрут в учебное заведение с учетом возможных изменений в организации дорожного движения, которые могли произойти за лето. Чтобы начать рисовать маршрут, следует хорошо подготовиться к этой работе. Создайте настоящую карту: для этого можно проложить маршрут с помощью Яндекс-карты, увеличить масштаб и распечатать. Возьмите несколько чистых листов: для черновиков и чистовика, который ребенок сохранит себе. Лучше всего продублировать рисунок маршрута на большом ватмане для домашнего использования. Рекомендуется рисовать не ручками, а карандашами, так как с помощью них очень легко прорисовывать мелкие детали. Первое, что стоит сделать, – начертить самую главную или большую улицу, и отметить на ней важные для ребенка объекты, такие как магазины, дом лучшего друга или дом бабушки и дедушки. Изобразите начальные и конечные пункты, обозначьте их самым крупным шрифтом: «школа» и «дом». В том случае, если у ребенка есть несколько вариантов пути в школу, стоит выбрать максимально безопасный. Не следует выбирать путь, где есть интенсивное автомобильное движение или же темные (в вечернее время) безлюдные улицы. Отметьте этот путь на карте и обязательно выделите, в каких местах школьник проходит через пешеходные переходы. Схема маршрута от дома до школы должна отражать все опасности, которые могут возникнуть на пути ребенка. Это – резкие повороты, место выезда машин с предприятия, улица с интенсивным движением, какие-либо ограничения обзора или сложные перекрестки. Необходимо объяснить ребенку, что припаркованный автомобиль или автобус, растущее вблизи дороги дерево закрывают обзор и пешеходам, и водителям. Поэтому выходить из-за таких препятствий можно, только убедившись, что поблизости не едет другая машина. При рисовании маршрутного листа необходимо не только зафиксировать весь путь и все важные объекты, которые попадаются в дороге, но еще и выделить опасные зоны. Отметьте их ярким цветом, подписав «опасность». Используйте условные обозначения. Лучше, если ребенок самостоятельно придумает и нарисует эти значки. Так будет легче запомнить, какой смысл они несут. Рисуя схему маршрута от дома до школы, помните, что это – подсказка для вашего ребенка, которая обеспечит его безопасность, а не рутинное домашнее задание. Поэтому делайте все скрупулезно и ответственно. Перед тем, как ребенок начнет самостоятельно ходить в школу, убедитесь, что он усвоил Правила дорожного движения и знает, с какой стороны обходить общественный транспорт, как смотреть по сторонам при переходе дороги и другие. Обязательно пройдите маршрут с ребенком, который вы на карте нарисовали вместе. Не забывайте снабдить детей световозвращающими элементами, которые делают пешехода различимым на расстоянии 150 м даже в условиях плохой видимости. За это время автомобиль успеет остановиться, и жизнь ребенка будет спасена. Главное, чтобы «световозвращатели» находились на уровне глаз водителя, поэтому расположение элементов на одежде зависит от роста ребенка. Предпочтительны несъемные детали – все, что снимается, ребенок может просто забыть или потерять.
Уважаемые родители! Будьте для своих детей положительным примером: соблюдайте Правила дорожного движения и переходите дорогу строго по пешеходному переходу. Помните, что именно вы, в первую очередь, отвечаете за жизнь и здоровье своих детей. И по совести, и по закону, который прямо определяет преимущественное право родителей на обучение и воспитание перед всеми другими лицами. Только постоянное, систематическое воспитание безопасного поведения на дороге выработает у ребенка культуру пешехода.